Description:
Pada matakuliah ini mahasiswa akan diajak untuk belajar tentang teori dan faktor yang mempengaruhi proses belajar dalam perspektif teori-teori psikologi perkembangan. Proses-proses psikologis dalam setiap tahapan perkembangan individu, khususnya pada masa anak dan remaja menjadi perhatian dalam penentuan proses pendidikan. Perkembangan yang dibahas terutama perkembangan kognitif, sosial dan kepribadian.

Objectives:
Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan yang mendalam tentang proses dan tahapan perkembangan individu dan penerapannya dalam bidang pendidikan.

Assessment:
Tugas 60%, Ujian 35%, Soft Skills 5%

Resources:
1. Shaffer, D. R., & Kipp, K. (2009). Developmental Psychology: Childhood and Adolescence. New York: McGraw Hill.
2. Association for Psychological Service & Lyben, S. (2008). Current Directions in Developmental Psychology. 2nd Edition. New York: McGraw Hill.

Other information:
Beban Studi: 6 SKS.
Kategori: Wajib.
Kompetensi: Knowledge Base of Psychology Competence.
Atribut Soft Skills: Keterampilan belajar.

Learning method:
Kuliah, diskusi, tugas, presentasi.